历年真题-图兰卡教育

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2022年山东滨州市教师招聘考试体育专业知识历年真题
2021年7月3日天津市西青区教师招聘考试《教育综合知识》真题
在一块标准的排球场上，李老师给四年级女生上排球课，班级人数40人，排球20个，学习内容是下手发球(新授课)。在基本部分的技能教学中，李老师在给学生进行详细的讲解和技术示范后，直接让学生分成两队站在排球场的两个端线后进行面对面发球练习。在练习中，李老师要求学生在每次成功发球过网后举手示意，以培养学生的竞争意识。结果发现学生开始练习热情很高，但举手的同学寥寥无几
在一次观摩教学活动中，王老师执教了一节水平二(三年级)的30米短跑接力跑的课。在技能教学完成之后，王老师把学生分成四个小组进行教学比赛。赛前王老师强调了短跑接力跑的动作要求及安全事项，同时在30米两端画好起跑线，要求学生必须站在起跑线后接棒。比赛开始后，前面几位学生能自觉遵守规则。随着比赛越来越激烈，赛场上出现了学生越过起跑线前去接棒的现象，老师制止这边，对
六年级(5)班男生28人，篮球场2块，篮球14个。教学内容：原地跳起单手肩上投篮(新授课)。教学目标：让学生掌握原地跳起单手肩上投篮动作技术，发展学生的下肢力量和协调性，培养学生互帮互学的合作意识。教学步骤： ①教师宣布本课内容，带领学生做准备活动，熟悉球性练习。 ②教师讲解，示范动作。教师强调动作重点：投篮时的手型手法。难点：跳起投篮的时机。 ③学生
足球脚内侧踢球教学时，教师首先带学生进行多种趣味游戏、慢跑以及足球操、拉伸活动，学生学习热情一下子就被调动起来，积极主动投入到主教材学习；接着教师采取球性练习，让学生自主体验脚的触球部位，并通过精练的语言和精准的动作对脚内侧踢球进行讲解示范，接着带领学生进行分组学习与分层练习，强调相互间的协作，并对学生指导与纠错，最后以足球游戏结束。问题：(1)教学实录片
王老师是初二(3)班的体育老师，同时兼任初二(3)班的篮球队教练。学校每年会举行全校性的班级篮球赛。在平时的篮球训练中，王老师发现张强同学的篮球运球技术较好，投篮技术较弱，性格比较急躁，导致队友关系比较紧张。于是王老师召开了一个讨论会，会上让同学们先找其他同学的优点再找自身的不足，最后通过讨论解决问题，共同进步。最终，初二(3)班在张强和队友们的努力拼搏下，
为了提高教师的教学质量，教育管理部门会定期对体育教师的课堂进行检查和评价。作为一名体育教师，应该如何认识这种检查和评价的意义？为了迎接检查和评价，课前应该从哪些方面进行准备？

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